Teoria da Atividade

Conceito introduzido por Vygotsky para representar a zona onde a aprendizagem ocorre, teoricamente concebida como a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível de desenvolvimento proximal, demarcado pela capacidade de solucionar problemas com ajuda de um parceiro mais experiente. Também conhecida como ZDP.